本人看到《致某班主任老师的一封信》时感到很惊讶，也感到很高兴，虽然我不是学校领导，但也为有“学生家长”这样关心学校发展、“敢于”向老师提建议的学生家长而高兴。“学生家长”选择这种方式来提建议的确是能起到很好的效果，我个人感觉不错。

作为一名泰师附校的老师，我对“学生家长”这位家长提出的几个观点有不太一样的看法，提出来，以便商榷：

在文章中有一句话我感到印象颇深，就是那句“我们不能容忍老师无视自己的缺点”。作者也说过“没有毛病叫人吗？”老师是人，而且是一个很普通的人，一个比所有公务员都要普通的很多的人，这点我想大家都知道，所以老师有些毛病是很正常的事。至于老师是否是真的无视自己的缺点，那就不是太好说了，说实话，老师这个活是个良心活，做为一个在其他方面的都很优秀的老师他（她）不可能去有意识地无视自己的缺点。说句公平话，您到班里实际观察过吗？六七十个六七岁的小孩子在一起，在学习上、纪律上、生活上，每个学生都可能有事情，每天能有多少事情等着老师去处理？您知道吗？每天一年级的老师付出多少您知道吗？每天老师的嗓子都是哑的，您知道吗？每天老师的腿都是酸的，您知道吗？或许您会说我爱人也是老师，这些事我都懂。是的，但您有没有考虑到小学生，特别是一年级那些还不知道什么是上学的孩子与高中大学生之间有多大的差别呢？

“公平从小处看是平衡问题，从大处看是政治意识，从远处看是民主问题。”这句话说的非常好，在理论上没有任何错误，但谁能保证面对七十个孩子每天都能做到安全公平呢？您能做到吗？反正是我做不到，我只能做到尽可能的公平，因为在孩子眼里好多情况下对自己有利才是公平的，不是吗？

“认真听取孩子的声音”这句话也不错，我想这是每个教师、每个家长都要努力做到的。或许是家长太信任我们学校了，学校里人满为患，班额也太大，要做到认真听取每个孩子的声音怕是心有余而力不足吧，我们只能做到尽力罢了。

关于您提到的多与家长沟通之事也不错，但我感觉这是个双向问题，家长感觉自己的孩子有什么问题而老师没有及时与您联系时，您不妨主动找老师联系一下，这样或许对您的孩子更好一些。

不错，教师是太阳底下最神圣的职业，但教师不是神，也不是圣，请允许老师们走下所谓的“神坛”，做一个普普通通的人。人的精力总是有限的，不可能面面俱到啊！不足之处请家长多多提醒、多多理解。

总之，我个人认为您是真心为了我们学校的发展、老师们的工作和孩子们的成长而提出的建议，只是所处的角度不同，对一些问题的看法不一样，在这里提出来，互相商榷吧。