话题背景：十六大报告提出，要在全党开展保持共产党员先进性教育活动，这是对党的建设作出的重要战略部署，是当前和今后一个时期加强党的建设一项重要任务。对于这一部署的重要性，一些党员还存在这样那样的模糊认识，比如：有的党员认为，近些年连续搞了“三讲”教育、全国农村“三个代表”学教活动，兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想高潮，再搞先进性教育岂不是重复；还有的认为，党内的问题主要是领导干部的问题，开展先进性教育是“领导有病，群众吃药”；还有的党员尤其是领导干部担心，搞先进性教育会影响正常的生产和工作，等等。如何认识这些问题，党建专家丛林同志是这样进行解答的：
　　党的十六大作出了在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的重大决策。为了确保这个涉及全党的教育活动取得成效，中央决定先行试点，取得经验后，再在全党铺开。经过去年半年多时间，在5种不同类型的19个单位进行的试点工作取得了明显成效，为在全党开展先进性教育活动提供了可贵经验。试点工作的成果和经验是多方面的，其中一个重要方面，就是解决广大党员的思想认识问题，提高对开展先进性教育活动重要性、必要性和迫切性的认识。试点工作的成果和经验证明，只有广大党员以极大的政治责任感和政治热情积极主动地参加，先进性教育活动才能取得成效；而统一思想，提高对开展先进性教育活动重要性、必要性和迫切性的认识，是保证广大党员积极主动参加的思想基础。
　　其实，对开展共产党员先进性教育重要性存在这样或那样的模糊认识是正常的。澄清模糊认识的过程就是解决问题的过程、教育的过程，也是先进性教育的一项很重要的内容。有的党员认为，近几年连续进行了“三讲”教育、全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动，还兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，“三个代表”重要思想已经学习得差不多了，再搞先进性教育活动必要性不大。这的确是一种糊涂认识，我们只要稍加分析，就可以清楚。“三讲”教育的对象是县级以上党政领导干部，全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动的对象是农村基层干部，学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮虽然是全党的活动，但重点是领导干部，而先进性教育活动的对象是全体党员，体现了学习“三个代表”重要思想的规模和范围的扩大。先进性教育活动与以前的集中教育活动相比，在学习内容和重点上也有了很大不同，强调学习和实践“三个代表”重要思想，在做到“三个代表”上下功夫，体现了在前几年学习的基础上由理论学习向指导实践的拓展。“三个代表”重要思想来源于实践，又指导于实践，实践性是“三个代表”重要思想的根本特性和品格。特别应当提到的是，与前几次集中教育相比，我们面临的形势和任务有了很大变化。先进性教育活动是把“三个代表”重要思想确立为全党必须始终坚持的指导思想、党的十六大提出全面建设小康社会目标和作出党的建设新的部署的新形势、新任务下进行的，这种新的形势和任务在客观上要求，全党必须在学习“三个代表”重要思想上取得新成效，在实践“三个代表”重要思想上达到新高度。所以，这次先进性教育活动绝不是对过去集中教育活动的简单重复。“三讲”教育、全面农村“三个代表”重要思想学习教育活动、学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动、保持共产党员先进性教育活动，前后衔接，相互配合，对“三个代表”重要思想的学习和实践将一次比一次更扩大，一次比一次更深入。过去集中教育活动的实践已充分证明，“三个代表”重要思想一旦为广大党员和干部群众所掌握，就会变成推动社会前进的巨大的精神力量和物质力量。开展保持共产党员先进性教育活动，必将进一步提高全党的马克思主义理论水平，进一步加强党的执政能力建设，巩固党的执政基础，进一步推进中国特色社会主义事业的发展。
　　有的党员认为，党内的问题主要是领导干部的问题，与普通党员关系不大；开展先进性教育活动是“领导有病，群众吃药”。这也是一种糊涂认识。从总体来看，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。这是一个基本的、也是符合实际的判断。否则，我们就无法解释我们国家改革开放20多年来取得的成就。但是也要看到，党员队伍在新的形势下发生了一些新的变化，出现了一些新的问题，有些问题还相当突出。比如有的党员信念不坚定，不思进取，对建设中国特色社会主义心存疑虑；有的党员丢掉了全心全意为人民服务的宗旨，考虑个人利益多，履行党员义务少，个别的甚至争名逐利，挖空心思捞“好处”；有的党员党的意识弱化，纪律观念淡薄，不讲党性讲“交情”，不讲原则讲“关系”，甚至已经不像党员了，等等。这些问题，虽然只发生在少数党员身上，但严重损害了党的形象、党的威信，和我们面临的形势、承担的任务极不相符，影响不可小视。解决这些问题，最根本的就是通过学习和实践“三个代表”重要思想，从理论和实践的结合上认清这些问题的危害，从理想信念和世界观的高度查找原因、解决问题。对大多数党员来说，也有一个不断学习、不断提高，以不断适应新形势、新任务向我们提出的新要求的问题。我们每一个党员都必须明白，“三个代表”重要思想的核心是保持党的先进性，而党的先进性是由党员的先进性来体现和实现的，离开了每一个党员具体的先进性，保持党的先进性就是一句空话。从这个意义上说，我们每一个党员的一言一行，都关乎党的先进性；在保持党的先进性这个问题上，我们每一个党员都责任重大。因此，开展先进性教育活动具有很强的现实针对性和迫切性。不可否认，在我们党内还存在着腐败现象，有的还相当严重。解决党内的腐败问题，需要深入开展反腐败斗争，切实加强党风廉政建设。尽管在这方面，我们已经取得了很大成绩，但是我们不能用开展反腐败斗争来代替集中教育活动。解决党员队伍中存在的问题，还是要依靠学习提高的方法，说服教育的方法，批评和自我批评的方法。而且集中教育搞好了，有助于推动反腐败斗争；广大党员的思想政治素质提高了，也有助于杜绝腐败现象的产生。通过开展保持共产党员先进性教育活动，提高广大党员的素质，建设一支高素质的党员队伍，是贯彻落实“三个代表”重要思想，使我们党始终充满生机与活力，永葆党的先进性的重要保证。
　　的确，有的党员包括一些领导干部认为，当前改革发展稳定的任务很重，各方面的工作很忙。没有时间和精力开展先进性教育活动，搞不好会影响工作。从根本上说，先进性教育活动同改革发展稳定和各项工作的目标是一致的，不仅不矛盾，而且起推动和促进作用。开展先进性教育活动的根本目的，就是为了提高广大党员的思想政治素质，调动他们的积极性，充分发挥他们在经济建设和各项工作中的先锋模范作用。做到了这些，搞好各项工作就有了可靠的组织保障，就可以起事半功倍的效果。毛泽东同志早就说过，掌握思想教育，是团结全党进行伟大斗争的中心环节。他还说过，思想政治工作是一切经济工作的生命线。进行思想政治教育，加强思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。不论社会政治经济文化形势如何发展，不论党员队伍发生怎样的变化，进行思想政治教育和思想政治工作，包括适时进行集中教育活动，永远都是需要的。当然，这里也有一个统筹兼顾、合理安排、科学实施的问题。特别重要的是，不论什么地区、什么部门、什么单位开展先进性教育活动，都必须紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来进行，紧紧围绕经济建设和各项工作来开展，决不能离开中心工作另搞一套。片面强调这项工作如何重要，而不管经济建设和其他各项工作忙不忙，那也会走偏方向，不仅不会起推动和促进作用。而且还会拖经济建设和各项工作的后退。具体到一个单位，有些活动内容就要利用业余时间来进行。一些地方的非公有制企业在试点工作中坚持“小型、多样、业余、分散”的原则，效果就不错。作为党员来讲，既要做好自己的本职工作，完成自己所承担的任务，又要参加学习教育活动，就势必要在时间上作出一些牺牲。党组织应当对党员提出这样的要求，党员也应当有这样的觉悟。